Das Esszimmer als Modul

Das Gebäude soll mehrere elementare Nutzungsarten eines zukunftsfähigen Bildungsforums unter einem Dach zusammenfassen: eine Mensa, eine Mediathek und Räume für die VHS, die jeweils schwerpunktmäßig dem Berufsschulzentrum, das unser Büro gegenwärtig in drei Bauabschnitten restrukturiert, wie aber auch den weiteren Schulen auf dem Campus und der Öffentlichkeit zur Verfügung stehen sollen. Aus dieser Aufgabenstellung heraus haben wir eine vielfältig bespielbare Baustruktur hergeleitet, die an diesem zentralen Ort eine starke Ausstrahlung entfalten soll.

Die Hauptnutzung als Mensa mit Cafeteria hat uns zu einem modular gedachten strukturalistischen Entwurfsprinzip inspiriert. Grundmodul ist der Essplatz als kommunikativer Ort. Er hat die Größe eines Esszimmers für etwa sechs Personen, die sich um einen kreisrunden Tisch gruppieren. Das Modul hat eine Größe von 3x3 Metern und wird durch das konstruktive Raster gebildet. Die Trägerlage des Dach- und Deckentragweks aus 90 cm hohen Holzbindern hat eine stark strukturierende Raumwirkung, die durch das Beleuchtungskonzept unterstützt wird.

Unser Wettbewerbsentwurf enthielt noch nicht die 45-Grad-Drehung der Grundrissstruktur. Diese Diagonalstruktur haben wir erst im Laufe des Entwurfsprozess eingeführt, um die Modularisierung des Raumkonzepts wahrnehmbar zu machen. So entstehen entlang der gefalteten Fassade sowohl innen wie auch außen auf der Terrasse die charakteristischen Sitznischen, die das Grundmodul baukörperlich ablesbar machen. Auch beim Küchentrakt war diese Maßnahme nicht so problematisch wie zunächst angenommen. Es war uns wichtig, dieses Prinzip konsequent durchzuziehen, um einen nachhaltigen Bautypus zu schaffen, dessen konzeptuelles Prinzip auch nach Jahrzehnten noch evident ist.

Modulares Bauen ist gegenwärtig wieder en vogue. Mit den vier Grundschulen in modularer Bauweise in München haben wir uns bereits vor etwa 10 Jahren mit diesem Thema auseinandergesetzt und versucht, der Gefahr von repetitiver Eintönigkeit zu begegnen. Unser Mittel ist der einprägsame Raum, eine Grundforderung anspruchsvoller Architektur, bei den vier Schulen die Gewölbe, bei der Mensa der Tragrost aus Holz. Dadurch werden die Bauten für die Menschen emotional „greifbar“ und regen zum „Bespielen“ an.

Das prägende Material ist Holz. Das Tragwerk besteht aus einem orthogonalen Rost aus Schichtholzträgern, die von Geilingerstützen getragen werden und am Auflager in beiden Richtungen biegesteif verbunden sind. Auch die durchgehend gefaltete Glasfassade sowie die Bekleidung der Terrassenbrüstungen mit abgewinkelten Lochblech-Elementen geben dem Bau ein – trotz der Kompaktheit – aufgelöstes Erscheinungsbild.